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教案幼儿园小班爱的抱抱游戏教案

一、教案背景

爱的抱抱是幼儿表达情感的一种简单而直接的方式。通过“爱的抱抱”游戏，可以帮助小班幼儿学会表达对他人的关爱和友好，同时增进师生、同伴之间的感情。本教案旨在通过一系列有趣的活动，让幼儿在游戏中体验拥抱的快乐，学会用拥抱传递爱。

教学目标

1. 认知目标：了解拥抱的意义，知道拥抱可以传递爱。

2. 技能目标：学会用拥抱的方式表达对他人的喜爱和关心。

3. 情感目标：感受拥抱带来的温暖和快乐，增进师生、同伴之间的感情。

教学对象

幼儿园小班幼儿

教学时间

40分钟

教学准备

1. 音乐《爱我你就抱抱我》

2. 图片：家人拥抱、朋友拥抱、动物拥抱等

3. 毛绒玩具或小玩偶

4. 拍手游戏道具

教学过程

一、导入活动

1. 播放音乐《爱我你就抱抱我》，引导幼儿跟随音乐节奏做拍手动作。

2. 提问：“你们喜欢这首歌吗？为什么？”

3. 引出主题：“今天，我们要来学习一个关于爱的抱抱的游戏。”

二、游戏环节

1. “抱抱好朋友”

（1）教师出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

（2）教师带领幼儿模仿图片中的拥抱动作，感受拥抱的温暖。

（3）教师邀请幼儿上台，与同伴进行拥抱，体验拥抱的快乐。

2. “抱抱小动物”

（1）教师出示毛绒玩具或小玩偶，引导幼儿模仿小动物拥抱的动作。

（2）教师带领幼儿进行抱抱小动物的游戏，感受与小动物拥抱的乐趣。

3. “抱抱传递”

（1）教师将小玩偶传递给幼儿，引导幼儿将玩偶传递给其他同伴。

（2）在传递过程中，幼儿需要用拥抱的方式表达对玩偶的喜爱。

1. 教师带领幼儿回顾游戏过程，引导幼儿分享自己的感受。

教学反思

1. 教师在活动中应关注每个幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和引导。

2. 游戏环节的设计应注重趣味性和互动性，让幼儿在游戏中充分体验拥抱的快乐。

3. 教师应引导幼儿将拥抱的情感延伸到生活中，学会用拥抱传递爱。

教学延伸

1. 家园共育：鼓励家长在家庭中与幼儿进行拥抱游戏，增进亲子关系。

2. 社会实践：组织幼儿参加社区活动，与其他小朋友进行拥抱互动，传递爱心。