游戏探究思维,解锁创新与策略的奥秘

游戏中的智慧火花：探索游戏探究思维的奥秘

想象一个充满欢声笑语的幼儿园里，孩子们正围坐在一起，他们手中拿着五颜六色的积木，脸上洋溢着好奇和兴奋。这不是普通的积木，而是承载着无限可能的“思维积木”。在这里，孩子们将通过游戏的方式，开启一段奇妙的思维探险之旅。

色彩斑斓的积木，开启思维之门

在桃苑幼儿园，一场别开生面的思维游戏探究课程正在进行。广州品果研究院的主研助理、品果儿童思维课程高级培训师刘琳老师，用她丰富的经验和生动的讲解，为老师们带来了一场思维盛宴。

“品果思维探究课程，就像一把钥匙，打开了孩子们思维的大门。”刘琳老师笑着说道。她从课程简介、课程配备、课程环节、课程要点等方面，全方位地为大家梳理和讲解。课程以结构主义认知理论、空间智能理论、脑科学以及《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域为理论基础，设计由易到难，循序渐进。

孩子们在操作各类品果积木及相关配件的过程中，进行游戏探索和创意拼搭，不仅提升了科学素养、空间智能、数学认知能力、艺术创作能力，更在游戏中找到了乐趣，收获了成长。

思维火花，点亮智慧之光

在爱橡树城院园，一场关于游戏探究思维训练的专题培训正在进行。小康轩鲁老师用深入浅出的教学原则，结合实例进行了详尽的教学流程讲解。

“游戏探究思维训练课程，就像一盏明灯，照亮了孩子们思维的路径。”鲁老师生动地比喻道。他讲述了游戏探究思维训练课程的思考模式、思维工具及思维学习方式，帮助教师们了解游戏探究思维训练课程的核心。

通过幼儿思维训练活动课例，教师们直观感受到了游戏探究思维训练课程的形式。他们积极思考，认真记录，过程中的质疑与解答、寻找与等环节，让教师们真切地感受到了幼儿思维训练的魅力。

寓教于乐，快乐中成长

在团风县实验幼儿园，一场关于沙水区活动的专题教研活动正在进行。教师们通过沉浸式教研活动，梳理开展沙水游戏中遇到的困惑及难点。

“沙水区活动，就像一个巨大的游乐场，让孩子们在游戏中探索，在探索中学习。”保教处张云主任解读道。她从沙水区实践操作的解读、沙水工具使用的指导等方面，为老师们逐一解读与分析。

实践方得真知。在沙水游戏实践操作小比赛中，教师们通过集中研讨、动手操作、交流分享，一起探索沙水游戏材料的各种玩法及价值。他们认真、专注、享受着游戏的过程，体验着游戏带来的快乐和成功的喜悦。

游戏探究思维，助力幼儿全面发展

游戏探究思维，不仅是一种教育理念，更是一种教育方法。它通过游戏的方式，激发孩子们的兴趣，培养他们的思维能力，促进他们的全面发展。

正如章鱼小八恰到好处的游戏体系设计，通过生动有趣的故事、巧妙升级的游戏设计和趣味教玩具等多种方式结合，养成儿童的知识、能力、思维三者结合的核心素养。

在思维游戏中，孩子们可以锻炼观察能力、推理能力、分类能力、归纳能力等思维力，着重培养发现问题、解决问题的批判性思维能力。让儿童在快乐中变得更加聪明，养成良好的学习习惯。

游戏探究思维，是孩子们成长道路上的一盏明灯。让我们携手共进，用游戏的力量，点亮孩子们的智慧之光，助力他们快乐成长！