安吉游戏个案,安吉游戏实践个案解析

探索安吉游戏的奇妙世界：个案深度解析

想象一个充满欢声笑语的地方，孩子们在这里尽情奔跑、攀爬、搭建，他们的眼睛闪烁着好奇与探索的光芒。这里，没有固定的规则，没有预设的终点，只有无限的创造力和想象力。这就是安吉游戏，一个让每个孩子都能找到属于自己的快乐天堂。

一、安吉游戏的魅力

安吉游戏，起源于我国浙江省安吉县，是一种以幼儿自主游戏为核心的教育理念。在这里，孩子们是游戏的主人，他们可以自由选择游戏内容、游戏伙伴，甚至可以自己创造游戏规则。这种教育模式，不仅让孩子们在游戏中获得快乐，更在游戏中学会了合作、学会了思考、学会了成长。

二、个案一：戴南镇中心幼儿园的“滚筒闯关”

在江苏戴南镇中心幼儿园，孩子们正在体验一种全新的游戏——“滚筒闯关”。他们攀爬PVC滚筒，搭建动态平衡路径，在这个过程中，他们的空间感知能力和风险评估能力得到了极大的提升。更令人惊喜的是，教师们还开发了一套《游戏观察量表》，记录孩子们从“推滚探索”到“双人协作骑行”的进阶轨迹，让每个孩子的成长都清晰可见。

三、个案二：信息学院附属幼儿园的“螺旋形安吉梯”

在山东信息学院附属幼儿园，中班孩子们正在自主设计一种全新的游戏——“螺旋形安吉梯”。他们突破传统直线搭建思维，实现了高低错落的多维攀爬系统。为了更好地记录孩子们的成长，幼儿园建立了“游戏复盘工作坊”，通过孩子们手绘设计图与教师影像记录双向印证游戏发展逻辑。

四、个案三：哈尔滨市南岗区第一幼儿园的“沙水区护城河工程”

在哈尔滨市南岗区第一幼儿园，孩子们正在开展一项别开生面的游戏——“沙水区护城河工程”。他们利用木铲、滤网等工具完成水系规划，同步发展工程思维与跨组协作能力。更有趣的是，幼儿园首创了“沙中寻宝”机制，在沙池预埋天然矿石，激发孩子们的科学探究兴趣与精细化动作发展。

五、个案四：中福会托儿所普陀园区“航天攀爬综合区”

在上海中福会托儿所普陀园区，孩子们正在体验一个充满科技感的游戏——“航天攀爬综合区”。他们将安吉箱与太空主题攀爬架结合，实现体能训练与科普教育的有机融合。此外，幼儿园还开发了一套“地下洞穴探索系统”，通过地表攀爬架直通地下沙坑，构建立体化游戏空间。

六、个案五：庄浪县第五幼儿园“斜坡滚桶挑战赛”

在甘肃庄浪县第五幼儿园，孩子们正在挑战一项充满刺激的游戏——“斜坡滚桶挑战赛”。他们通过调整重心完成60度坡道速降，在游戏中锻炼了平衡能力和勇气。更有趣的是，幼儿园将传统农具（如木犁、竹筛）改造为游戏材料，开展“田野到餐桌”生活教育实践，让孩子们在游戏中感受家乡的文化底蕴。

七、安吉游戏的共性经验

从以上五个案例中，我们可以出安吉游戏的几个共性经验：

1. 动态环境设计：超过80%的案例采用坡地、隧道等复合地形，增强探索趣味性。

2. 教师支持转型：通过《游戏行为图谱》《问题墙》等工具实现“隐形指导”。

3. 评价体系革新：超过60%的园所建立游戏能力发展雷达图，追踪幼儿8大核心素养成长。

八、

安吉游戏，一个充满活力与创造力的教育模式，正在改变着孩子们的童年。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的游戏世界！